“带50元在北京生存15天”是怎样一种“就业体检”

作者:张璇 王劲玉
发布时间:2016-08-06 09:57:20
来源: 新华社

 在北京,50元生存15天,你打算怎样过?

  近日,浙江师范大学行知学院的27名大学生,就经历了一种这样的实践,引发网友热议。有人说这种经历是现实版的“余罪”,也有网友盛赞这种做法带给学生不一样的经历。“中国网事”记者通过采访,还原这起暑期实践的真实情况。

  【核心网事】兜里50元,要么留下要么回家

  根据媒体报道,7月15日,27名学生和5名带队老师从浙江金华出发,经历了近24小时的硬座到达北京,开启了他们为期15天的暑期“就业体检”实践活动。

  为什么叫“就业体检”而不是“就业体验”?带队老师童必勋说:“这次实践是让同学们在社会的大熔炉里去及时发现自己还缺什么,为以后的就业铺路。体检比体验更适合我们的主题。”

  据了解,参与实践的学生都是该校大一大二的“95后”孩子,平时一个月的零花钱都有2000多元,暑期实践只能用仅有的50元,在北京吃、住、行,自己找工作挣钱,生存15天。

  在北京,他们统一住宿在北京某高校的一幢快拆迁的宿舍楼里,每天住宿费15元,3天一交。出发前,每个人都被告知,如果在第三天交完房租还找不到工作,起始资金50元就只剩下5元钱,意味着要被“遣送”回去,告别一起“奋斗”的小伙伴们。

  此外,对学生们来说,找工作存在一个难点:暑期实践的时间只有15天,面对3天一交的房租,不得不日结工资。部分学生表示,刚开始找工作时步履维艰,每当提出工资日结这个要求时,总都被拒之门外,甚至还被责骂。

  有学生步行去上班,最多的时候来回30公里,步数4万多步,并且需要工作到晚上8点,四人合住的宿舍没有空调、只有公共浴室,娇生惯养的大学生经历着身心双重疲惫。

  经过15天的实践,当批学生全部通过体验,部分同学还打工挣钱结余了数百元。

  渴了蹭水喝、饿了吃馒头 现实版“余罪”考验学生韧性

  记者对参与此次“就业体检”的学生以及老师进行了采访。

  学生们表示,在那段找工作的日子里,让他们体验到了生活的艰辛与不易,“渴的时候,去银行蹭水喝,也有人问奶茶店要冰块;饿的时候,都是吃着5毛钱的馒头,艰苦的环境让我们更加明白自己存在的意义,坚定了继续奋斗的目标。”学生们说。

  22岁的财务管理专业大二学生高煜沛,看起来自信又成熟,他用“先苦后甜”来形容这段时间在北京找工作的经历。有时要步行2个小时去上班,每天只能吃馒头,只有在偶尔挣得多的时候才会吃肉包子。“从未吃过这样的苦,但是也感受过从未有过的甜,苦尽甘来这种感觉真的很好。”高煜沛说。

  队伍里年龄最小的女生赵洁楠在15天的时间里做了四份工作了,做过餐厅服务员,整理过教育网站例题,派发过传单,做过早教中心的推广。“经历过艰苦,才觉得自己以前还是太不珍惜自己的生活了,我想珍惜两个字将会伴随我以后的生活。”赵洁楠说。

  此外,每天晚上9点,学生们有一个小型的汇报会,讲一讲自己一天的经历以及感受,27名同学围坐在一起,“有好几次,几位学生讲着讲着就开始抹眼泪了,他们不是抱怨辛苦,而是感悟自己对父母索取太多,也有人说现实比想象中更为艰难,每一天的感悟都会不一样,看到他们这样,我十分欣慰。”浙江师范大学行知学院团委书记、带队老师童必勋说。

  该校暑期“就业体检”实践活动在2009年就已经开始。浙江师范大学行知学院学工部主任阮春峰说:“就业体检、生存体验,每个参与者都需要克服身体的极限,我们的目的是培养他们吃苦耐劳的精神。当不少就业学生在抱怨就业难时,其实就业契机就在那儿。通过这样的活动,可以让他们摆正自己的心态,练就过硬技术,体验工作和生活。”

  是“噱头”还是“重要一课”?

  有网友表示,同学们毕业后不至于沦落到这种地步。社会实践最好是能够给孩子们更贴近毕业后实际一点的体验,这种社会实践太极端,没有什么意义。

  阮春峰认为,他们也曾自我怀疑过,但是多年实践发现,很多学生的成长非常快,因为无论干什么工作,他们置身在社会中都是被看作成年人,他们都需要去解决工作的困难和问题。例如有同学发传单,他们会思考为什么那么多人拒绝接受传单,就想办法用弯腰的方式来发,让他们知道人与人交流中需要诚意。

  周佳莼是浙江师范大学行知学院法律系2010级学生,现在已工作一年,是温州大学欧江学院的辅导员老师。回忆起当年的就业体检,她说:“平时工作也会遇到压力和困惑,想起自己的这段经历,觉得这些都是小事。那时候受的苦,都已经变成现在工作的一盏灯,点亮前进的方向。”

  也有网友表示,如果一味沉醉于大学里的自由生活,用不切实际的幻想来点缀自己的校园生活,那么几年后的毕业季,无疑又会多一批埋怨在大学里一事无成的毕业生。现在逼迫自己艰难前行,是在为将来积蓄力量。

  北京大学中文系教授张颐武表示,这种社会实践活动具有一定的戏剧性,对学生也会起一定的锻炼作用,可能在以后的某一关键抉择中给学生某些指导。大学不仅要学知识,还要学行走社会的能力。(参与采写:黄婧轩)

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