整治形式主义丨贵州：把好中小学教师减负“入口关”

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  待办事项清单变薄以后，李华感觉轻松了不少。

  李华是贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县丰乐镇牛塘完全小学的校长，往年这个时候，他往往会收到县里相关部门转来的未缴纳城乡居民医疗保险的学生家长名单。按照相关部门的要求，他们需要逐个打电话，催学生家长去缴纳医保，并做好情况统计，反馈给相关部门。

  “以前我收到名单后，就安排班主任给家长打电话，有时候自己也要打。”李华说，虽然这个任务不会占用他们太多时间，但没有完成之前始终是个牵挂，会分散他和老师们的精力，还可能会影响家校关系，“不是所有家长都会配合工作”。

  一些老师有时会抱怨说：“这不是我们老师的事情。”这时，李华只能耐心说服、引导他们完成相关非教学任务，“现在终于不用了”。

  贵州省黔西南州兴仁市塘房小学校长吴雄也有同感。往年这时，他和同事也要打电话催学生家长去缴纳医保，“今年只是让我们协助开展医保征缴工作，在班级群里加强宣传，没有其他要求，比往年轻松了一些”。

  相关政策的出台是变化发生的直接原因。2023年11月以来，贵州9个市（州）陆续出台了“减轻中小学教师负担清单”，详细罗列了18条至20条与教育教学无关事项，同时还面向社会公开了监督举报电话、邮箱，征集线索，接受群众监督。

  贵州省黔西南州兴仁市塘房小学一名教师在给学生上课。新华社记者 郑明鸿 摄

  这些减负清单包括“未经县级以上党委政府审批通过的进校园督导、检查、评估、考核、评比活动”“与教育教学无关的各种微信公众号关注、APP网络调查、测评、答题等活动”“与教育教学无关的各种‘小手牵大手’活动”和“与教育教学无关的各种报表填报、信息报送工作”等。

  务川县教体局局长申修刚说，教师减负清单发布以来，当地明确各级各类学校只需要配合做好城乡居民医疗保险征缴宣传工作，禁止摊派和代缴，不再安排教师催还助学贷款，不再给学校摊派下载安装App和关注、学习公众号的任务。同时，统筹各类进校园督查检查工作，整合检查内容，避免多头检查影响学校教学秩序。

  申修刚告诉记者，2023年11月以来，除已申报的“深化全省文明城市建设,巩固国家卫生县城创建成果”检查、食品安全检查和消防安全检查外，其他未经统筹的项目未进入校园。

  “以前被安排非教学任务的时候，我也会去完成，但心里多少有点排斥，觉得这不是老师该干的事情。”务川县第一小学教师陈亚林说，“减负清单出台后，我们很高兴。现在这些任务基本没有了，我们可以更多地专注教学。”（记者 郑明鸿）