沭阳如东实验学校推广”国学礼仪“特色教育

中国江苏网讯 沭阳如东实验学校，是沭阳、如东两地政府联合创办的一所义务教育阶段寄宿制样板学校，占地143亩，建筑面积6.5万平方米，现有学生4476人，教职工近300名。学校比邻田园，环境优美、设施齐全、师资优秀、管理精致，是质量一流、特色鲜明的充满生机活力的现代化学校。

　　该校实施“精致、精心、精细”的“三精”管理模式，课改成果“三六智慧课堂”特色鲜明，努力营造文化气息浓厚的“花香、书香、墨香、心香”的“四香”校园，开展“四季八节”活动，培育“自信、自觉、自立、自强”的“四自少年”。最值得关注并产生一定影响的，是该校“国学礼仪”办学特色。

　　营造环境，耳濡目染润心灵

　　为彰显国学礼仪办学特色，激发学生学习兴趣，熏陶、感化学生心灵，该校在文化氛围、国学礼仪环境方面大做文章。该校充分发挥大家智慧，打造了礼乐路、书法长廊、礼乐文化长廊、礼仪大厅、礼乐大讲堂、礼仪广场“六大国学礼仪文化景观带”，校园文化环境特色鲜明，促成耳濡目染效果。

　　研发校本，课程建设夯基础

　　为切实开展国学礼仪校本特色课程，保证校本课程的开展，学校配备国学礼仪专职教师任教，建设专用课堂。学校规定，每周开设一节书法课、国学礼仪课，课程设置排入课表。该校还聘请专家对课程进行论证和指导。经过不停研究、探索、实践，他们先后开设书法课、国学经典吟诵、传统礼仪实践、礼乐礼仪知识教育、楹联、楹联吟诵课等，已经使用的教材有《中小学常用基本礼仪手册》《中小学楹联知识教育读本》等，书法入门与实践、经典吟诵、传统礼仪实践、礼乐礼仪知识读本等书稿也已基本完成。

　　立足生活，养成教育益身心

　　源于生活，回归生活，国学礼仪教育应当密切联系生活、融于生活。为规范学生言行，提高学生文明素养，培养学生做到明礼、学礼、用礼，该校根据学生生活环境，拟定“十礼校园”，即睡前洗漱安静入睡的就寝礼仪，进餐感恩三静三无的就餐礼仪，三人成行轻言慢语的行走礼仪，相互尊重彬彬有礼的交谈礼仪，精力专注发言举手的课堂礼仪，进出安静勿跑勿喧的课间礼仪，真诚相待宽容坦荡的同学礼仪，躬身行礼敛步让行的敬师礼仪，态度恭敬主动问好的待客礼仪，进退有序入座端庄的集会礼仪。

　　为培养学生勤俭节约美德，学校倡导“三静三无”(就餐安静无讲话，饭菜吃尽无挑食，桌地干净无残羹)和“餐前宣礼”活动，让文明礼仪教育融于一日三餐。

　　“晨诵暮省”也是该校国学礼仪教育的亮点之一。根据寄宿制学校特点，学生起身后开展10分钟国学经典吟诵，晚自修撰写自省笔记，反思一天来学习、阅读、生活收获。

　　系列活动，巩固特色促发展

　　为促进国学礼仪特色教育可持续发展，该校一年四季开展系列活动，即春之韵·踏青节、书法节，夏之声·吟诵节、合唱节，秋之趣·艺术节、体育节，冬之思·英语节、科技节。这也是一年来教师对国学礼仪教学效果、学生学习成果的展示与评价。

　　同时，该校还结合学校社团活动、推普周、双语阅读、国学大舞台“四大专题”，促进国学礼仪深入开展，宣传学校特色办学成果。

　　参观学习，好酒巷深出效应

　　桃李不言，下自成蹊。国学礼仪办学特色鲜明，成果显著，大大提升了该校的知名度，省内外产生一定影响。2014年，该校承办了宿迁市宣传部、妇联联合举行的“未成年人成长保护工作现场会”；2015年，第三届全国礼乐高级研修班在该校开班，市、省慕名而来的兄弟学校、单位更是络绎不绝。

　　在此特色教育引领下，教师的业务水平得到很大提高，先后有80多人次在省市比赛中获奖；学生获得长足发展，先后有300人次在市省比赛中获奖，建校以来的三届中考均居全市榜首。

　　学校先后被确定为“红领巾少年东方国学院”“中国书法特色学校”“全国真语文教育实验学校”“江苏省初中英语教材实验基地”“江苏省班主任培训基地”“江苏省教育特色优秀学校”“江苏省最具影响力初中”“宿迁市特色学校”。

　　“苏北领先”，目标明确有方向；“全省一流”，重任在肩增信心。今天的沭如实验人，承载国学的厚重，秉握时代的机遇，相信，沭阳如东实验学校的明天更辉煌！